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Hace 14 años
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ASPECTOS POSITIVOS
ASPECTOS NEGATIVOS
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ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOSHace 14 años
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TICSHace 14 años
Que es lo positivo y lo negativo de las tics?
ASPECTOS POSITIVOS
- Permite a la universidad ofertar formación a las empresas sin los añadidos que suponen los desplazamientos, alojamientos y dietas de sus trabajadores.
- Ampliar oferta de formación a personas o trabajadores que no pueden ir a clases presenciales.
- Mejora de la eficiencia en la institución educativa debido al avance tecnológico.
- Mejora el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se dedicaba a la clase, se invertirá en un mejor diseño curricular e investigación.
ASPECTOS NEGATIVOS
- El acceso desigual en la población.
- Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.
- Falta de estandarización de las computadoras y multimedia.
- Falta de programas en cantidad y calidad en lengua castellana, aunque existan muchos en lengua inglesa.
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Tics
Importancia de las TICS
Con la globalización han surgido necesidades educativas que demandan estrategias de enseñanza-aprendizaje innovadoras y motivadoras, para las cuales los alumnos deben tener mejor aprovechamiento del tiempo. A la par han nacido las TICs, que representan un fuerte apoyo a la educación a distancia y se basan en un modelo pedagógico-tecnológico. En esta modalidad educativa el alumno es lo más importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Es importante señalar que esta nueva modalidad impacta de manera importante en la sociedad, ya que con las nuevas formas de comunicación ésta se beneficia al ampliarse la cobertura educativa.
PUBLICADO POR BERCY AVILA
http://bercy1tics.blogspot.com/
PUBLICADO POR BERCY AVILA
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Importancia de las tics
Características
http://lasticsgrupounad.blogspot.com/2009/11/tecnologias-de-la-informacion-y.html
Inmaterialidad (Posibilidad de digitalización). Las TICs convierten la información, habitualmente sujeta a un medio físico, en inmaterial. Mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades de información, en dispositivos físicos de pequeño tamaño (discos, CD, memorias USB, etc.).donde los usuarios pueden acceder a información ubicada en dispositivos electrónicos lejanos, que se transmite utilizando las redes de comunicación, de una forma transparente e inmaterial, lo que se ha denominado como “realidad virtual”, esto es, realidad no real. Mediante el uso de las TICs se están creando grupos de personas que interactúan según sus propios intereses, conformando comunidades o grupos virtuales.
Instantaneidad. Podemos transmitir la información rápidamente a lugares muy alejados físicamente, mediante las denominadas “autopistas de la información”.
usando términos como ciberespacio, para definir el espacio virtual, no real, en el que se sitúa la información, al no asumir las características físicas del objeto utilizado para su almacenamiento.
Aplicaciones Multimedia. han sido desarrollados como una interfaz amigable y sencilla de comunicación, para facilitar el acceso a las TICs de todos los usuarios. Una de las características más importantes de estos entornos es “La interactividad”.Es quizás la característica más significativa. A diferencia de las tecnologías más clásicas (TV, radio) que permiten una interacción unidireccional, de un emisor a una masa de públicos pasivos, el uso del ordenador interconectado mediante las redes digitales de comunicación, proporciona una comunicación bidireccional (sincrónica y asincrónica), persona- persona y persona- grupo. Se está produciendo un cambio hacia la comunicación entre personas y grupos que interactúan según sus intereses, conformando lo que se denomina “comunidades virtuales”.
Podemos decir que con el uso de las TICs en la educación se puede despertar el interés en los estudiantes ydocentes por la investigación científica y mejorar las habilidades creativas, habilidades comunicativas y colaborativas pudiendo acceder a mayor cantidad de información y proporcionando los medios para un mejor desarrollo integral de los individuos.
El uso de las TICs en la educación, se está convirtiendo en unanecesidad que obliga a los sistemas educativos a tomar posiciones ante la misma.
http://lasticsgrupounad.blogspot.com/2009/11/tecnologias-de-la-informacion-y.html
un futuro en el presente
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